5月24日，由济宁京航中等职业学校主办的“职业学校高质量发展路径探索”论坛在济宁经开区成功举办。本次论坛在济宁市教育局及济宁市教育局经开区分局对职业教育高质量发展的高度重视下，汇聚全国职教精英，通过专家报告、校企对话等形式，共同为职业教育的未来发展出谋划策、为新时代职业教育发展注入新动能。
一、政校企协同 共商职教大计
上午8时30分，论坛在济宁市教育局经开区分局办公室主任王传福的主持下拉开帷幕。济宁经济开发区创新创业服务中心主任蔡大虎致欢迎辞时强调：“经开区将全力支持职业教育与产业需求深度对接，要以更加开放的姿态，更加务实的作风，推动职业教育的创新发展，要不断探索职业教育与经济社会发展的深度融合，培养更多符合社会需求的高素质技能型人才”。济宁市教育学院院长韩敏在讲话中指出：“当前职业教育正面临人工智能带来的历史机遇，需要‘构建升学有优势、就业有能力、发展有通道’的现代职教体系”。
论坛现场，来自浙江、河北、湖北、河南、四川等多省份的职校代表与济宁本地20余所中职学校校长展开热烈交流，达成了“职普融通”“专业动态调整”“校企双元育人”等共识的职教改革方案。
二、专家把脉 聚焦时代命题
北京大学经济学院杨晓亮研究员在《人工智能时代的升学和就业》报告中指出：“未来5年，中职生需掌握'AI工具应用+专业技能'的复合能力”。他特别点赞京航职校率先开设的" AI辅助设计"课程，认为这种超前布局值得推广。
中央新影频道李世杰教授通过《中职生大作为》的激情演讲，用生动的案例和详实的数据，阐述了中职生在职业教育体系中的重要地位和广阔前景。他强调，中职教育并非终点，而是通往成功的重要起点，中职生只要树立正确的职业观，努力学习专业技能，同样能够在各自的领域发光发热，成就一番大事业。李教授的报告极大地鼓舞了京航职校的师生，为他们注入了强大的信心和动力。
中国教师报特聘课改专家赵新芳先生从教育体系改革的高度指出，“职普融通”是破解高中阶段教育结构性矛盾的关键抓手。他强调：一方面，通过学分互认、课程共享等机制，能打破职业教育与普通教育的“二元壁垒”，满足学生多元化发展需求；另一方面，这种融合为高技能人才成长铺设了“立交桥”，使学生在文化素养与专业技能上获得双重提升。其核心价值在于构建“纵向贯通、横向融通”的现代教育体系，既保障了教育公平，又为产业升级提供了人才支撑，从源头上改变社会对职业教育的认知偏见。
当地企业家结合自身企业发展和人才需求情况，分享了对职业教育的见解。他们提出，职业学校应加强与企业的深度合作，根据市场需求制定人才培养方案，实现学校教育与企业需求的无缝对接，为学生提供更多实践机会和就业渠道。并呼吁建立“企业导师驻校”常态化机制。
三、京航样本 扎根产业办学的先行者
作为主办方的济宁京航中等职业学校，近年来坚持“为党育人、为国育才”的教育核心使命，以“和而不同“重塑教育之魂，以”唤醒信心“重塑人生信念，以”校园园区化“和“双主体教育“重塑创化之道的办学特色崭露头角。。
校长张国宁作为” 中国民办学校优秀校长”在采访中表示：“我们将以本次论坛为契机，筹建'职业教育领航者联盟'，坚持以培养高素质技能人才为己任，为社会服务”。
四、成果丰硕 达成共识
本次论坛的举办，不仅为职业教育转型升级提供了智力支持，更彰显了济宁市作为”国家产教融合试点城市”的示范作用。在人工智能重塑教育生态的今天，相信在各方的共同努力下，职业教育必将迎来更加美好的明天，为社会培养更多高素质的技术技能人才，为经济社会发展做出更大的贡献，这场思想碰撞必将催生更多像京航职校这样的改革先锋。